जमशेदपुर के लिए गर्व का क्षण: लोयोला स्कूल, टेल्को और मर्सी स्कूल ऑफ नर्सिंग को मिला अल्पसंख्यक दर्जा
श्री दर्पण न्यूज़, जमशेदपुर: जमशेदपुर के शैक्षणिक परिदृश्य के लिए एक ऐतिहासिक उपलब्धि के रूप में, लोयोला स्कूल, टेल्को और मरसी स्कूल ऑफ नर्सिंग, बारिडीह को भारत सरकार के राष्ट्रीय अल्पसंख्यक शैक्षणिक संस्थान आयोग (NCMEI) द्वारा औपचारिक रूप से अल्पसंख्यक दर्जा प्रमाणपत्र प्रदान किया गया है। फादर जेरी डिसूजा, प्रशासक एवं कोषाध्यक्ष, ने नई दिल्ली में आयोजित एक समारोह में NCMEI के चेयरमैन शहीद अख़्तर से लोयोला स्कूल, टेल्को की ओर से अल्पसंख्यक दर्जा प्रमाणपत्र प्राप्त किया। यह मान्यता संस्था के लिए एक महत्वपूर्ण उपलब्धि है, जो शैक्षणिक उत्कृष्टता के प्रति इसकी प्रतिबद्धता को दोहराती है और संवैधानिक अल्पसंख्यक अधिकारों के तहत इसकी प्रशासनिक स्वायत्तता को सशक्त बनाती है।
मर्सी स्कूल ऑफ नर्सिग कॉफी अल्पसंख्यक का दर्जा मिला
इसी अवसर पर मरसी स्कूल ऑफ नर्सिंग, बारिडीह की प्राचार्या सिस्टर ग्रेस को भी नर्सिंग स्कूल के लिए अल्पसंख्यक दर्जा प्रमाणपत्र प्रदान किया गया, जिससे शहर की शैक्षणिक सौहार्द के लिए सम्मान और गर्व में और वृद्धि हुई। राष्ट्रीय अल्पसंख्यक शैक्षणिक संस्थान आयोग अधिनियम, 2004, अल्पसंख्यक शैक्षणिक संस्थान (MEI) को ऐसे संस्थान के रूप में परिभाषित करता है, जिसे किसी अल्पसंख्यक समुदाय द्वारा स्थापित और संचालित किया जाता है। ऐसे संस्थानों को महत्वपूर्ण संवैधानिक और वैधानिक संरक्षण प्राप्त होते हैं। अधिनियम की धारा 2(ग) तथा भारतीय संविधान के अनुच्छेद 29–30 के अंतर्गत अल्पसंख्यक शैक्षणिक संस्थानों को अपनी पसंद के संस्थान स्थापित करने और उनके संचालन, आंतरिक प्रबंधन, स्वतंत्र रूप से स्टाफ नियुक्ति, शुल्क निर्धारण (बिना लाभ कमाए), प्रवेश नीति बनाने तथा विश्वविद्यालयों से मान्यता या संबद्धता प्राप्त करने का अधिकार प्राप्त है। साथ ही, राष्ट्रीय अल्पसंख्यक शैक्षणिक संस्थान आयोग को अल्पसंख्यक दर्जा निर्धारित करने और उससे संबंधित विवादों का निपटारा करने का अर्ध-न्यायिक अधिकार भी है।
प्रावधानों के तहत मिलती है अतिरिक्त छूट
अल्पसंख्यक शैक्षणिक संस्थानों को शिक्षा का अधिकार (RTE) अधिनियम के कई प्रावधानों से महत्वपूर्ण छूट भी प्राप्त होती है। ये संस्थान धारा 12(1)(c) के तहत आर्थिक रूप से कमजोर वर्ग (EWS) के लिए 25% आरक्षण का पालन करने के लिए बाध्य नहीं होते, न ही इन्हें पड़ोस-आधारित प्रवेश नियमों का पालन करना आवश्यक होता है, और ये अपने समुदाय के छात्रों को प्राथमिकता दे सकते हैं। इसके अतिरिक्त, यदि कुछ आधारभूत संरचना मानक उनके अल्पसंख्यक स्वरूप में बाधा डालते हों, तो वे उनसे छूट का अनुरोध कर सकते हैं। इन संरक्षणों को भारत के सर्वोच्च न्यायालय ने कई अवसरों पर बरकरार रखा है, विशेषकर प्रमति एजुकेशनल ट्रस्ट बनाम भारत संघ (2014) और सेंट फ्रांसिस ज़ेवियर बनाम गुजरात राज्य (2022) में, जहाँ यह दोहराया गया कि RTE की शर्तें अल्पसंख्यक संस्थानों की संवैधानिक स्वायत्तता को कम नहीं कर सकतीं।
अल्पसंख्यक का दर्जा मिलने से संस्थाएं होती है मजबूत
यह महत्वपूर्ण मान्यता लोयोला स्कूल, टेल्को और मरसी स्कूल ऑफ नर्सिंग की भूमिका को और मजबूत करती है, जिससे वे अल्पसंख्यक समुदायों के अधिकारों और सांस्कृतिक पहचान की रक्षा करते हुए समावेशी एवं गुणवत्तापूर्ण शिक्षा को बढ़ावा दे सकें।
